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 学科教学(地理)教育硕士

(专业代码:200210

一、培养目标

本专业培养具有现代教育观念和教育、教学工作能力,从事地理基础教育的教学和管理工作需要的高层次、高素质专业人才。要求研究生达到:

(一)掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,努力实践“三个代表”重要思想,热爱社会主义祖国和社会主义事业,有为基础教育和经济社会发展而奋斗的高度责任感和事业心,热爱教师事业,有良好的教师职业道德素质。

(二)掌握地理学科的坚实基础理论和系统的专业知识,具有较高的现代教育理论素养,熟练掌握现代教育技术、方法;具有运用现代教育和教学理论或管理理论分析解决教育教学或教育管理实践问题的能力,掌握教育科学研究基本方法,具有较强的教育教学或教育管理研究能力。

(三)热爱地理教育、教学工作,具有较高的地理教育和教学论理论素养。在地理教学方面视野开阔、现代意识强,拥有较高的地理教学技术与能力、地理教育科研能力、地理教师持续发展能力等,能胜任教学业务骨干的任务。并能熟练阅读相关专业外文资料。

(四)具有健康的身体和心理素质。

二、研究方向

本研究方向以现代教育科学和地理科学的理论为指导,对中学地理学科教育的理论、现代地理教育技术、方法进行研究,培养具有现代地理学科教育理论和实践技能,从事地理教育、管理和研究的高级人才。本专业以大教育观、大系统观、可持续发展观为理论基础,以地理素质教育为研究对象,把学生的发展摆在核心位置,运用系统科学的原理和方法,对地理教育进行宏观的、综合性、前瞻性的探讨和研究。体现自然科学与社会科学的交融,具有基础学科与应用学科的双重性质,显示其区域性、综合性、人地相关性、时空性的学科特点。

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