5月29日，应云南师范大学地理学部邀请，北京师范大学地理科学学部教授、博士生导师，中国地理学会文化地理专业委员会主任、教育部地理学基础教学指导委员会副主任，国际地理联合会文化地理学、全球共识两个委员会的委员，亚洲文化景观学会常务理事周尚意，作为地理学部第十三期“博雅讲坛”的主讲嘉宾，作了题为“自查人文地理学能力层级”的讲座。讲座在睿智5号楼308会议室举行，由地理学部副主任罗毅主持，近100余名师生到场聆听，现场气氛十分活跃。
周尚意从地理学思想史的宏大学术史视角，以一个景观观测点展开了与地理学大师们的学术史对话，“地理大师赏花假想”从洪堡、李特尔、李希霍芬再到索尔、段义孚等人的“赏花”视角，深入浅出地引入了两大类地理能力：要素关联能力和空间关系评价能力，从而建构了两大类能力的自查框架。她首先结合印度西高止山雨林保护区边界的调整案例，应用了自查框架，展现了从要素关联能力的提高，推动了区域评价能力的提高。保护区边界的修改，在福祉、绿色、公正、活力四方面都得到了提升。接下来，她结合哈尼梯田文化景观的案例，深入剖析哈尼梯田的文化景观要素、要素空间关联，以及建立在空间关系判断能力基础上的哈尼梯田文化景观评价。她认为地理要素关联能力和空间关系评价能力的自评框架，也可应用在教学之中。最后，周尚意运用实践案例一步引导在场师生学习知识掌握方法，并促进知识迁移到更广阔的领域，让大家受到极大的启迪。互动环节，同学们围绕学习感受，提出很多问题，她一一解答，并赞扬了同学们的学习精神和钻研能力。
整场讲座清晰严谨而又生动形象，极具生命力。周尚意学高致远的学术风范潜移默化地打动着师生们的心，她所分享的学术知识也深深萦绕在每个人的脑海中，如春风极润的雨露为每一位孜孜不倦的学子打开了仰望天穹之窗。
（地理学部供稿）
